(一)操作步骤
1、清楚场地内石块、杂物，观察周围有无过往车辆及环境安全;
2、把所有队员带到起点线前的空地上，布置项目任务、规则、注意事项;
3、给10分钟时间，让所有团队商量对策，确定执行方案;
4、让学员戴上眼罩(除了排尾队员)，同时告诉他们戴眼罩的方法，提醒他们“从现在开始任何人未经允许不得摘下眼罩或者偷看;
5、宣布活动开始;
6、培训师做安全监控和节点记录;
7、项目结束时让所有学员举手示意确认完成;
8、告诉学员摘下眼罩的步骤;
9、进入回顾分享阶段。
(二)布置任务和规则
1、点题：这个项目名称叫做“变形虫寻宝”，是一个团队竞赛类项目。
2、任务：每个团队在规定的时间内按照一定的规则，从起点出发到达终点，找到属于本团队的“宝物”。
3、项目规则：整个项目进行的过程中所有人都不得从嘴巴里发出任何声音，除了排尾队员其他人都要带上眼罩且不许偷看。
4、注意事项：项目进行中培训师会全程监控，如有危险我会随时提醒大家嘱咐队员：“请大家不要偷看,否则这个项目就失去意义了”。
(三)监控要点
1、场地考察，避免风险，注意过往车辆，场地中的障碍物，墙角，路檐等可能发生危险的地方，如果有学员靠近要提示他们身边的情况，注意安全;
2、眼罩的正确使用， 委婉巧妙地警告偷看的学员;
3、提醒学员注意摘眼罩要慢：低头,用手捂眼,摘眼罩,手逐渐留缝,慢慢睁开眼睛,手慢慢移开;
4、准备纸巾若干,天热的时候,可以把纸巾放在眼罩的里面,防止眼睛出汗用。
【项目回顾】：
第一阶段：
让所有参与项目的团队成员在回顾场地坐好(可以围成一个圆圈)，并且让所有的团队成员按照一定的顺序(比如逆时针顺序来发言，注意控制每个发言伙伴的时间，鼓励每个人都能谈谈对于这个项目的看法，有条件的话，把他们在发言过程中的要点记录在白板上)
第二阶段：
培训师可以根据在项目进行的实际过程中(在项目进行过程中，培训师用行为记录法把一些关键学员的关键事件记录下来)，学员的一些行为或者结果，进行一些问题的提问，引发他们的思考：
你们认为你们成功(失败)的最大原因是什么?
在这个项目中，每个人应该履行的角色如何?
第三阶段:
培训师根据前面回顾的实际情况，整体将一些管理学知识结合工作和生活，进行升华。
学员常见的表现：
1、学员在刚开始项目的时候，会觉得比较茫然。
2、有的学员老觉得前面有障碍绳不敢迈步。
3、排尾队员无法比较精确地控制排头队员的行动。
提高领导的市场洞察调研能力及检验决策的务实性和操作性
打破常规的沟通方式
培养团队队员高效务实的执行能力
信息弱化时团队的反馈能力
注意事项：
虫头将双手抬起,放在前面触摸,防止撞到障碍物。
